兒福聯盟觀察到社交技巧與情緒調節能力是降低霸凌事件的重要關鍵，
有的人因為說話太直接而得罪同學、看不慣同學而排擠對方，
甚至做出傷害別人的行為。
無論是面對他人的不一樣或是人際互動界限的掌握，
都需要進一步學習。

因此兒福聯盟透過培養孩子人際互動與紓解情緒的策略，
引導孩子開始練習為自己情緒和行為負責，
營造正向的人際關係，
進而降低霸凌與人際衝突的發生。

從好玩的過程刺激學習的動機，
遊戲中加入了六大人際互動核心技能，
每個技能各自延伸了六項要素，
可以更有概念地學習與人相處的技巧。